Logo de l'organisme de formation

INTERNATIONAL HOUSE NANCY

Représentation de la formation : COURS COLLECTIFS D'ITALIEN INTERMEDIAIRE - 20H (PRESENTIEL)

COURS COLLECTIFS D'ITALIEN INTERMEDIAIRE - 20H (PRESENTIEL)

Formation présentielle
Formation certifiante
CPF #15247 : Italien
Accessible
Durée : 20 heures
Durée :20 heures
Net de TVA

Éligible CPF

Se préinscrire
Durée :20 heures
Net de TVA

Éligible CPF

Se préinscrire
Durée :20 heures
Net de TVA

Éligible CPF

Se préinscrire

Formation créée le 28/09/2023. Dernière mise à jour le 24/06/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

L'apprenant pourra acquérir ou consolider les structures et le vocabulaire pour échanger avec des interlocuteurs de la langue cible dans des situations quotidiennes et professionnelles formelles ou informelles à l'écrit et à l'oral

Objectifs de la formation

  • Améliorer la pronociation, la prosodie et l'intonation
  • Rédiger des messages du quotidien et professionnels (lettre, rapport, mail...)
  • Enrichir son vocabulaire
  • Améliorer la confiance en soi dans les différentes siutations de communication (téléphone, réunion en groupe, présentation,...)
  • Comprendre des interactions professionnelles et quotidiennes

Profil des bénéficiaires

Pour qui
Prérequis
  • A2 atteint

Contenu de la formation

  • Exemples de tâches - Compréhension orale
    • Comprendre une consigne
    • Comprendre une conversation téléphonique
    • Comprendre un contenu audiovisuel d'informations (radio, podcast, webinaire, visio-conférence,...)
  • Exemples de tâches - Compréhension écrite
    • Comprendre une lettre, un email, un message
    • Comprendre des documents professionnels relatifs au métier (rapport, note de service)
    • Comprendre un article de presse
    • Comprendre des affichages (Règlement intérieur, panneaux de signalisation...)
  • Exemples de tâches - Expression Orale
    • Se présenter et parler de soi
    • Présenter son entreprise et son activité
    • Echanger avec des interlocuteurs (natif, collègues, clients, fournisseurs...)
    • Adapter son discours et sa posture selon l'interlocuteur (personnel, professionnel)
  • Exemples de tâches - Expression écrite
    • Rédiger une lettre, un email, un message
    • Rédiger des documents professionnels relatifs au métier
    • Remplir des documents administratifs et profesionnels
    • Créer des contenus personnels et professionnels (réseaux sociaux, blog, site internet...)
Équipe pédagogique

La qualité d’enseignement du réseau IH s’appuie sur le professionnalisme de ses enseignants : Des personnes ayant un niveau d’étude suffisant (minimum BAC+3) et ayant une expérience significative dans l’enseignement de la langue cible. Notre démarche pédagogique : Les apprenants sont des acteurs sociaux et professionnel devant réaliser des tâches basées sur une action organisée et construite vers un but précis, associant le penser au faire. L’apprentissage d’une langue étrangère n’est pas uniquement la maîtrise grammaticale, orthographique ou syntaxique... A travers des situations de communications professionnelles et quotidiennes, basées sur des documents UNIQUEMENT authentiques, les apprenants découvriront des constructions linguistiques qu'ils apprendront et qu'ils pourront réexploiter dans leur quotidien professionnel ou social. Les savoirs linguistiques (vocabulaire, orthographe, grammaire, prosodie,) seront travaillés de façon inductive : Du SENS vers la FORME.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Certification LILATE
  • Attestation de suivi
  • Attestation de participation

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Obtention par certification
Détails sur la certification
  • LILATE

Lieu

Salle Michel Platini 15 rue Sainte-Catherine 54000 Nancy

Capacité d'accueil

Entre 0 et 10 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Accessibilité PMR. Mise à disposition de matériels spécifiques (ordinateur, tablette...) Accueil à temps partiel ou discontinu, avec une durée de formation adaptée au handicap. Aménagement des modalités d’évaluation,